G22-II-PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

CIENCIAS NATURALES

Competencia: me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivo y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

logros: para lo cual, 

• describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y lo clasifico.
• propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
• observo y describo cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.

características seres vivos e inertes

Los seres inertes se pueden clasificar en dos grandes grupos: los seres inertes naturales que son todos aquellos conformados por la naturaleza. Es el caso de las rocas, el agua, el aire, etc. Y los seres inertes artificiales, los cuales tienen como característica principal, haber sido fabricados por seres humanos. 

Los seres vivos son todos aquellos que tienen o poseen vida. Ello significa que realizan una serie de actividades que les permiten vivir y adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales y son las siguientes: 

Reproducción: todos los seres vivos originan, mediante procedimientos diferentes, nuevos seres parecidos a ellos. 

Nutrición: se alimentan para conseguir la energía suficiente para crecer, moverse y vivir. 

Relación: reaccionan ante las informaciones que reciben del entorno que les rodea. También  responde ante los estímulos de otros seres vivos. 

La siguiente actividad es basada en el tema: características seres vivos e inertes, que como ya sabemos, los seres vivos son todos aquellos que poseen vida, y los seres inertes son todos aquellos conformados por la naturaleza o que han sido fabricados por los seres humanos.

En la actividad, aparecen imágenes ya sea de un ser vivo o un ser inerte y debe seleccionar basado en lo aprendido que es. HAZ CLIC AQUÍ.

En la siguiente actividad encontrarás un crucigrama, con 10 opciones de textos, imágenes y sonidos, donde se tratara el tema de características de los seres vivos e inertes.

El propósito de esta actividad es que los niños aprendan un poco más este tema por medio de actividades dinámicas, para que así su proceso de enseñanza-aprendizaje sea mucho más de motivación.

seres vivos e inertes < br />

SERES VIVOS E INERTES

Seres vivos: las plantas, los animales, los seres humanos.

Seres inertes: la roca, el agua, la silla, la mesa, el sol.

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